<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=US-ASCII">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16850" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY id=role_body style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #000000; FONT-FAMILY: Arial" 
bottomMargin=7 leftMargin=7 topMargin=7 rightMargin=7><FONT id=role_document 
face=Arial color=#000000 size=2>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>
<DIV>In Avodah Digest, Vol 26, Issue 124 dated 6/27/2009 <FONT 
style="BACKGROUND-COLOR: transparent" face=Arial color=#000000 size=2>Michael 
Makovi <A href="mailto:mikewinddale@gmail.com">mikewinddale@gmail.com</A> 
wrote:</FONT></DIV><FONT style="BACKGROUND-COLOR: transparent" face=Arial 
color=#000000 size=2></FONT></DIV>
<DIV><FONT style="BACKGROUND-COLOR: transparent" face=Arial color=#000000 
size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT style="BACKGROUND-COLOR: transparent" face=Arial color=#000000 
size=2>&nbsp;</DIV>
<DIV><BR>&gt;&gt;Professor Shapiro, ibid., does note at length that Rabbi 
Haim<BR>Soloveitchik was reticent to pasken, directing people to the dayan 
of<BR>Volozhin for practical questions. Rabbi Haim was sure that 
his<BR>hiddushim were true and correct, but he couldn't bring himself 
to<BR>practically rule that way, against the SA in favor of a novel ruling<BR>of 
the Rambam's or a novel reading of the Gemara. Faced with the<BR>conflict, he 
simply chose not to pasken anything.<BR><BR>So if Rabbi Haim was a 
post-modernist deconstructionist, then rest<BR>easy: he was NOT a 
poseiq.<BR><BR>Personally, this makes my stomach turn, with all due respect to 
Rabbi<BR>Haim. I cannot imagine the value of learning that does not lead 
to<BR>practical halakhah. </DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>....My justification of academic study of Torah is simple: if it 
is<BR>objectively true, then surely, it must have an effect on 
halakhah...&lt;&lt; </DIV>
<DIV><BR>Michael Makovi</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>&gt;&gt;&gt;&gt;<BR>Allow me to put your churning stomach to rest.&nbsp; 
The contradiction or dichotomy that so troubles you is more apparent than real, 
between learning for its own sake and learning for the sake of practical 
application. "Al menas lilmod" and "al menas la'asos" -- it's like the 
difference between pure science and applied science.&nbsp; A scientist working 
in a lab, doing pure research,&nbsp;might not be a medical doctor and might not 
have any desire to treat patients, but his scientific findings are 
nevertheless&nbsp;valuable, and are&nbsp;available to the medical field to be 
used over time, as circumstances warrant.</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT lang=0 face=Arial color=#0000ff size=2 FAMILY="SANSSERIF" 
PTSIZE="10"><B>--Toby 
Katz<BR>==========<BR><BR><BR><BR>_____________________</B></FONT></DIV></DIV></FONT></FONT><DIV CLASS="aol_ad_footer" ID="f2f5822ff5e20ae5eba4898faaa0a7a3"><br/><font style="color:black;font:normal 10pt arial,san-serif;"> <hr style="margin-top:10px"/><B>An Excellent Credit Score is 750. <A HREF=http://pr.atwola.com/promoclk/100126575x1222377077x1201454398/aol?redir=http://www.freecreditreport.com/pm/default.aspx?sc=668072%26hmpgID=62%26bcd=JulyExcfooterNO62>See Yours in Just 2 Easy Steps!</A></B></font></DIV></BODY></HTML>